Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Кыддзявидзская начальная школа -детский сад" 

Публичный отчет директора муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Кыддзявидзская начальная школа – детский сад» за 2011-2012 учебный год.

Общие сведения об образовательном учреждении

1. Наименование ОУ: Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Кыддзявидзская начальная школа - детский сад» (сокращенное название - МОУ ДД и МШВ «Кыддзявидзская НШ-ДС»)

2. Юридический и фактический адрес: 168132, Республика Коми, Прилузский район, пст. Кыддзявидзь, ул.Гагарина д.10

3. Л/сч  Б 97501720 в управлении финансов администрации МР « Прилузский»

4. Телефон: (882133) 59-338

5. Год основания: 2009

6. Год постройки здания: 1957

7. Лицензия:

Серия  А   № 285371,

дата выдачи – 16 июня 2009 г,

срок действия: по 16 июня 2014 г

8. Образовательные программы: дошкольного и начального общего образования

9. Статус ОУ: муниципальное бюджетное учреждение

10. Учредитель: отдел образования администрации муниципального района «Прилузский»

11. Сведения об администрации ОУ:

Нормативно- правовая база

1.Устав учреждения

2.Договор между учредителем и образовательным учреждением

3. Акт приёма-передачи муниципального имущества в оперативное управление

4.Свидетельство о государственной регистрации

5.Локальные акты учреждения.

Сведения о педагогических кадрах Педагогический коллектив: 6 человека.

1. По уровню образования :

2. По стажу педагогической работы:

З.По квалификационным категориям:

4. Совместителей: нет

5. Вакансий: нет

6. Движение кадров за последние 2 года: нет

Организация образовательного процесса

1. Режим работы ОУ: 5-дневная рабочая неделя для дошкольников ; 6-дневная для учащихся 1-4 классов; сменность занятий в школе: 1 смена (полный день -до 18-00). Начало занятий: в начальных классах с 9-00. Длительность урока: в 1-4 классах -45 минут,1 класс 1полугодие -35 минут. Длительность перемен: 10-30 минут.

2. Питание: дошкольники-3 раза за родительские средства (80 рублей в день посещения); школьники- 2-разовое питание (завтрак после 1-го урока и обед после 4-го урока). Длительность пребывания детей в дошкольной группе 10,5 часов.

3. Количество учащихся всего - 19 человек (1,2,3,4 классы)

Количество дошкольных групп: 1.

Количество воспитанников: 26 человек

Образовательный процесс в группах и классах осуществляется по следующим программам:

Общая цель работы Учреждения направлена на физическое и психическое развитие ребёнка, которое обеспечивает сохранение его индивидуальности, адаптацию к социальным ситуациям и готовность к взаимодействию с окружающим миром.

Для реализации цели вучреждении созданы условия:

На дошкольной ступени: - личностно-ориентированное обучение; - создание образовательной развивающей среды (игровой, спортивной, культурной и т.д.); - формирование игровой деятельности как важнейшего фактора развития ребенка.

На ступени начальной школы: - опора на уровень успехов в дошкольном возрасте; - формирование умения учиться; - индивидуальная работа с детьми. Дошкольный учебный план Учреждения на 2011-2012 учебный год соответствует Программе обучения и воспитания в детском саду М.А. Васильевой. Учебный план начальной школы в 2011-2012 учебном году направлен на: - обеспечение уровня образования, соответствующего современным требованиям (иностранный язык, информатика); - развитие у школьников самостоятельности мышления; - обеспечение условий обучения, учитывающих индивидуально-личностные различия учащихся. Содержание образования реализуется через образовательные области, обеспечивающие целостное восприятие мира.

АНАЛИЗ результатов образовательного процесса, способов их достижения, преимуществ и проблем. В 2011-2012 учебном году были определены следующие направления образовательной программы: - обеспечение преемственности на ступенях дошкольного и начального образования; - адаптивность к уровням и способностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников. В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив  работал над выполнением следующих задач: - Укрепление и охрана здоровья детей как основа их успешного обучения; Создание условий для развития каждого ребенка в соответствии с его потребностями и возможностями. В учреждении на протяжении нескольких лет работает совместное методическое объединение учителей и воспитателей, что позволяет добиться преемственности в обучении и воспитании. В 2011 - 2012 учебном году все учащиеся были обеспечены необходимыми учебными пособиями. Продолжает пополняться перечень литературы о родном крае, которую педагоги используют в процессе реализации НРК. Педагогический коллектив в течение учебного года работал над единой методической темой «Реализация личностно - ориентированного подхода в условиях начальная школа – детский сад». Эта тема проходила через все формы методической и административной работы: - Педсоветы; - Методическое объединение; - Семинары и др.

Формы самостоятельной работы педагогов : - самостоятельное изучение нормативно-правовых и концептуальных документов;· - коллективное обсуждение изученной литературы; - разработка учебно-тематического планирования и рабочих программ; - проведение открытых уроков и мероприятий с дальнейшим обсуждением; - мониторинг и диагностика; - обмен опытом работы, самоанализ собственной деятельности и др. - подготовка рефератов и сообщений. Взаимодействие с семьей - важная и сложная проблема в работе школы - сада. Изучение социального статуса семьи дало следующие цифры:

Наша воспитательная задача - вырастить полноценного человека, высоконравственную личность, любящую свою страну, свой народ. Над выполнением этой задачи коллектив работает постоянно. Были разработаны и проведены открытые мероприятия, занятия и уроки по нравственному воспитанию. Воспитательная работа проводилась по следующим направлениям:

- здоровье;

- нравственность;

- интеллект;

- общение;

- досуг;

-семья.

Основные задачи воспитательной работы в 2011 - 2012 учебном году:

- защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья ученика;

- воспитание у учащихся уважительного отношения к себе и к другим людям;

- развитие интеллектуальных умений;

- передача детям опыта социального общения;

- развитие инициативы, самостоятельности, ответственности;

- просвещение семьи и сотрудничества с родителями.

Формы работы;

- спортивные конкурсы;

- беседы;

- встречи;

- конкурсы по развитию внимания, памяти, читательских умений;

- интеллектуальные игры и бои;

- тематические классные часы;

- праздники и утренники;

- творческая мастерская;

- дни открытых дверей.

Призовые места в районных конкурсах:

У родителей особый интерес вызывают такие мероприятия, как «День открытых дверей», творческие отчеты классов и групп в конце учебного года, праздничные утренники и походы. В этом году проводилась углубленная работа с детьми и родителями по формированию навыков здорового образа жизни. Педагоги разработали тематику мероприятий по формированию ЗОЖ во всех группах и классах. Работа проводилась в соответствии с планом и в тесном контакте с родителями. Очень интересно прошел День пропаганды здорового образа жизни, в котором приняли участие педагоги, дети, родители.

Педагогам близки интересы детей, их проблемы. Общение с детьми для них духовная потребность, а не производственная необходимость. Дети и их родители это чувствуют и платят им доверием и любовью

В учреждении имеется 2 компьютера, из них- 1 с выходом в Интернет. Территория начальной школы - детского сада озеленена: имеются цветник, огород. На групповых участках созданы условия для игр, труда и развития основных видов движений детей. В течение года были приобретены мячи, лыжи.

ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ ЗА 2011 год РАСХОДЫ УЧРЕЖДЕНИЯ: